Liên đoàn Lao động tỉnh Quảng Trị

Đại hội Công đoàn các cấp là đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với cán bộ đoàn viên, công nhân viên chức lao động (CNVCLĐ) trong toàn tỉnh. Để rút kinh nghiệm chỉ đạo đại hội công đoàn cơ sở (CĐCS) trong toàn tỉnh, tiến tới Đại hội Công đoàn Quảng Trị và Công đoàn Việt Nam lần thứ XII, nhiệm kỳ 2018 - 2023 Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động (LĐLĐ) tỉnh Quảng Trị đã chọn CĐCS Công ty TNHH Cao su Camel Việt Nam thuộc LĐLĐ huyện Hướng Hoá và CĐCS Công ty TNHH Thương mại số 1 thuộc Công đoàn ngành Công Thương để tổ chức đại hội điểm và chỉ đạo bầu Chủ tịch CĐCS trực tiếp tại đại hội.

Trong 02 ngày, 15 và 16/6/2017, LĐLĐ huyện Hướng Hóa chỉ đạo Đại hội điểm Công đoàn cơ sở xã Tân Long, xã Hướng Lộc nhiệm kỳ 2017 - 2022. Đây là 02 trong 03 đơn vị được Liên đoàn lao động huyện Hướng Hóa chọn làm Đại hội điểm để rút kinh nghiệm trong công tác tổ chức Đại hội tại các CĐCS thuộc huyện.

Hôm qua 6/7/2016, LĐLĐ tỉnh Quảng Trị và Liên hiệp Công đoàn (LHCĐ) tỉnh Savannakhet - Lào tiến hành hội đàm nhằm trao đổi kinh nghiệm công tác giữa 2 đơn vị. Dự hội đàm có các đồng chí: Nguyễn Thế Lập, TUV, Chủ tịch LĐLĐ tỉnh Quảng Trị; Vannalat Hongxathilat, Chủ tịch LHCĐ tỉnh Savannakhet.

Ngày 15/10/2015, Ban nữ công LĐLĐ thành phố Đông Hà tổ chức tọa đàm về những kiến thức, kinh nghiệm trong việc nuôi con khỏe, dạy con ngoan, xây dựng tổ ấm gia đình trong thời kỳ mới và truyền thông về công tác dân số kế hoạch hóa gia đình cho gần 100 cán bộ nữ công các CĐCS trực thuộc nhân kỷ niệm 85 năm ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam 20/10.

Người thầy giáo tận tụy. Tốt nghiệp khoa Toán – Tin trường Cao đẳng sư phạm tỉnh Quảng Trị năm 2001, thầy Trần Đình Hải được phân công về giảng dạy ở trường Trung học cơ sở Thị trấn Gio Linh. Với nhiệt huyết tuổi trẻ và lòng yêu nghề, thầy Hải đã sớm khẳng định năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của mình. Thầy luôn vận dụng những kiến thức đã học, kinh nghiệm đúc kết từ thực tiễn giảng dạy và học hỏi từ đồng nghiệp nhằm đem đến cho học sinh những bài giảng cô đọng nhất, dễ tiếp thu nhất. Với thầy, điều trăn trở nhất là những giờ lên lớp làm thế nào để có những giờ học hay, thu hút được sự hứng thú say mê học tập của học sinh, giúp học sinh tiếp thu bài tốt hơn. Vì vậy, thầy luôn tìm tòi, vận dụng nhiều phương pháp dạy học hay, mới, nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh. Thầy cũng là một trong những người đi đầu trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong tiết dạy.